Corsi di strumento musicale (FSE-PON 2014/2020 - “Inclusione sociale e lotta al disagio” Progetto: “Fare, convivere, conoscere...quindi essere!”). Progetto realizzato nell'ambito del PON - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio. Corsi di strumento musicale e corale per accostare gli alunni all’esperienza musicale attraverso la scoperta delle potenzialità offerte dallo studio di uno strumento musicale, le percussioni e la chitarra, e l’utilizzo della propria voce.
Giochiamo in palestra (FSE-PON 2014/2020 - “Inclusione sociale e lotta al disagio” Progetto: “Fare, convivere, conoscere...quindi essere!”). Progetto realizzato nell'ambito del PON - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio. Il progetto ha le seguenti finalità didattiche, sportive: sviluppo delle capacità di base; sviluppo della coordinazione oculomanuale; sviluppo della coordinazione spazio-temorale: acquisizione nuove abilità con particolare riguardo agli schemi motori di base; Impostazione gioco di squadra e non.
Corsi di avviamento alla pratica sportiva (FSE-PON 2014/2020 - “Inclusione sociale e lotta al disagio” Progetto: “Fare, convivere, conoscere...quindi essere!”). Progetto realizzato nell'ambito del PON - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio. Minibasket per sviluppare e potenziare gli schemi motori di base, le capacità coordinative e la capacità di collaborare nei giochi di gruppo, nel rispetto delle regole.
Il progetto Tutti a Iscol@, Linea A consiste in un insieme di moduli che integrano il Piano dell’Offerta Formativa della scuola volti al miglioramento degli ambiti disciplinari/tematici.
Linea A1: ITALIANO - Sviluppo delle competenze linguistico/espressive (“Italiano”) degli studenti, nonché sostegno delle capacità cognitive, comunicative e relazionali.
Lo psicologo a scuola (FSE - POR Sardegna 2014/2020 - Tutti a Iscol@ Linea C). Progetto realizzato nell'ambito del POR Sardegna 2014/2020 - Tutti a Iscol@ Linea C. “Lo psicologo a scuola” prevede la realizzazione di interventi di sostegno a favore degli studenti volti a promuovere il benessere emotivo, attraverso azioni di counseling psicologico, educativo e familiare e azioni di teacher training per il supporto agli insegnanti nelle loro funzioni educative.
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